Consiste en movilizar y apoyar miembros de las comunidades locales en la adecuación de las escuelas en las que sus hijos estudian con vistas a la mejoría del ambiente, de la calidad de la enseñanza y del nivel de aprovechamiento de los estudiantes.

La estrategia del proyecto en esos casos, desde la creación de una comisión específica para determinado fin (en el caso, adecuación de escuelas), es abastecer esa comisión con un becerro y determinada cantidad de bebidas refrescos.

La comisión entonces, envolviendo también las mujeres, organiza almuerzo /cena beneficente, promueve juegos y bailes, eventos a través de los cuales se recaudan fondos para el fin deseado. Esa estrategia coloca el proyecto como inductor y apoyador, nunca como patrocinador exclusivo de los reclamos de la comunidad.