Con un acto realizado en la Fundación APAMAP, en Ciudad del Este, quedó habilitado el curso de capacitación docente, para la inclusión de niños/as con necesidades educativas especiales, en aula regular. El mismo se realiza en el marco de un convenio entre la ITAIPU Binacional y la mencionada fundación.

El objetivo es preparar a los docentes para la detección de eventuales casos de niños con perfiles especiales, que necesitan atención especializada. De esta manera, se pretende evitar el alto índice de repitencia, en las instituciones educativas del departamento.

La presidenta de Apamap, Maricel Pomata explicando la modalidad del curso. Por la Itaipu estuvieron presentes, el director técnico José Sánchez Tillería y Edith Macci de Ortíz (AS.GP).

El convenio tiene una vigencia de 9 meses. La capacitación se realizará en forma quincenal, los viernes y sábados y estará a cargo de facilitadores especializados multidisciplinarios.

Docentes de Ciudad del Este, Minga Guazú, Hernandarias, Presidente Franco y San Alberto se capacitan, apuntando a una educación inclusiva en aulas regulares.

Participan del curso docentes de Ciudad del Este, Hernandarias, Minga Guazú, Presidente Franco y San Alberto. En setiembre, se realizará lo mismo con docentes de Canindeyú.
 

Maricel Pomata.

“La dinámica que vamos a imprimir es: un día vamos a trabajar en lo teórico, y al día siguiente que cada docente traiga sus necesidades, su problemática o el perfil de ese niño que ellos creen que se encuadra dentro de la disertación del día anterior, y ahí se le va ir dando las indicaciones”, explicó Maricel Pomata, presidenta de Apamap.

Asimismo, se prevé la conformación de un equipo multidisciplinario (psicólogos, psicopedagogas, fonoaudiólogas, profesoras de apoyos), que se trasladará hasta las escuelas, para la evaluación de los niños que reúnan el perfil.

“Puede ser que las maestras identifiquen a una cierta cantidad de niños con este perfil en una misma institución, pero lo más probable es que esos niños no puedan acercarse hasta el local, porque sabemos que la mamá tiene muchos hijos, son de escasos recursos, etc. Entonces, es más fácil llevarle a nuestro equipo, que trabaje un día entero allí, así esos niños ya serán evaluados y en ese momento los profesionales ya les deja las indicaciones a las maestras”, añadió.

Pomata explicó que con esto se pretende evitar la repitencia, que generalmente se dan, no porque el niño no esté preparado, sino por otros factores que, de ser atendidos por especialistas, pueden posibilitar su recuperación.

José Sánchez Tillería.

INCLUYENTE

Durante el acto de apertura del curso, la ITAIPU Binacional estuvo representado por el director técnico de la margen derecha, José Sánchez Tillería. El mismo manifestó que, si toda la sociedad pone su granito de arena, se podrá concretar el deseo de numerosas familias, que esperan la realización de sus hijos.

“Apreciados docentes estamos plenamente convencidos de que todos ustedes pondrán dedicación, esfuerzo y entusiasmo, para adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades necesarias, para poner en práctica un nuevo enfoque educativo más humano, más incluyente y más solidario”, enfatizó.

Resaltó además que la ciencia, y principalmente en estos casos, debe ir siempre acompañada de paciencia, constancia y por sobre todo, de afecto.